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发布时间:2019-11-26 15:22:21   浏览:


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2019年11月23日,当学生199陆给遇秋反馈他使用经方的体会时,遇秋非常高兴和欣慰。

一是学生确确实实能解决问题了。

遇秋教学的一个目标,就是让学生掌握一些常用的经方,掌握正统的中医治疗方法。他们可能不一定懂得玄奥的理论,但是能切切实实地解决自己和家人的常见疾病,不要让小病变成大病,大病变成不治之症,就非常好了。

让每个学生都能治疗疑难重症,显然是不现实的。但是,让每个学生都能治疗小病,这个不难实实现。

二是自己又种下了一颗中医的种子。

现在中医开始热起来了,各种中医培训鱼龙混杂,各种奇奇怪怪的流派、治法都开始泛滥。不管是中医爱好者还是中医医师,如果没有足够的鉴别能力,很容易花了钱还学不到医术。

而遇秋一直坚持教学正统的中医教学,可能听起来没那么牛逼炫目,但是实用有效。

此外,遇秋一直坚持“有教无类”的教学理念,只要你喜欢中医,想学中医,不管你是初中生还是博士生,不管你是农民工还是社会精英,不管你是爱好者还是老中医,我都会提供一个学习机会给你,不为别的,只为中医的延续传承播种一颗又一颗的种子。

比如学生199,他是贵州农村基层的一个公务员,当他学会了经方,体会到了经方的实效之后,他肯定会支持中医,在中国西部一个偏远的山区,一颗中医种子就这么播种成功了。虽然他不太可能转行成为医生,但是,当他成为一方父母官的时候,显然也会支持当地中医的发展。



【医案说明】

1、本栏目下的医案,是袁遇秋指导学生治疗病人的医案,有一大部分医案是聊天记录截取。

2、袁遇秋指导学生的基本都是伤寒论的原方配伍,没有加减,学生使用的都是《经方使用手册》 里的用量,所以很多只说方名,不写配伍等。

3、这里的医案都是成功的医案。不可能每一个病人都能治愈,没有反馈的或失败的医案请查看这里:  经方学生医案  失败医案


【提醒】本栏目下的文章内所提及的方剂或中药使用方法,仅供专业医生参考,非专业人员请勿套用,否则,一切后果自负!

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