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学生心得

我终于找到了大量阅读医案的教学方式

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以下是学生239邢先生学习袁遇秋经方课程的心得体会:

一个偶然的机缘巧合,我认识了袁老师,从而了解了老师的经方培训班。一个网友在微信群里发了一张图片,是袁老师开发的医案练习系统的手机截图,我上网一搜,如获至宝,因为老师通过大量阅读医案来学习经方的教学方式正是我一直以来苦苦寻找的,而且老师开发的学习系统非常好用,有多达一万多个经方医案可供练习!了解了上述情况,我毫不犹豫地报了名。

这几天的学习收获很大,下面略举几条:

1、老师的问诊单设计独特,不是像网上流传的那些东问一句西问一句的那种,而是按六经辨证的顺序来设计的,这个构思非常巧妙,问诊与辨证思路紧密结合,问完了也就基本可以做出诊断结论,这是我见过的最棒的问诊单。

2、关于辨证理论的分级,这一概念的提出是老师的原创,它恰好解释了为什么从学校出来的人刚开始连个普通感冒都治不好这一普遍现象。

与脏腑辨证、经络辨证等众多辨证理论相比,仲景的六经辨证是从临床实践中提炼出来的、最贴近临床实际的辨证理论,后世的辨证理论虽然是对中医理论的发展,然而“不是什么东西都是越发展越牛B的”(老师原话),仲景的六经辨证既简单又准确,只要把方证练熟了(可以通过大量的医案练习来达到),马上就能用于临床。

3、关于如何学好经方,老师说伤寒论的核心就是方证对应,先理解条文、熟记方证,再通过大量的医案练习来“固化思维”,“无需过度解读”。老师还反复强调用原方的重要性,目的也是在于强调先固化思维,再灵活运用。

4、关于中医人如何经营好个人品牌这一节尤为精彩,个人感觉很多理念是颠覆性的,就好像是专门针对我讲的,这一课听的非常及时,解除了我的许多困惑:如收不收费?收多少合适?如何给自己的诊所定位?如何抵御经营风险?……对这些问题的解答令我茅塞顿开。老师还讲解了个人开药店应该如何定位,并列举了十几条如何吸引顾客的方法,非常具有可操作性。

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